امیرپویا باقری

معرفی
امیر پویا باقری دانش آموختهی روانشناسی و کارشناس ارشد علوم شناختی است. علایق پژوهشی وی مطالعه ذهن، شناخت، هوش مصنوعی و روانشناسی کودک و نوجوان است.
وی اکنون بر نقطه تلاقی این حوزهها و فضای مجازی به مطالعه و پژوهش میپردازد.
مقالات
از قلم نویسندگان داخلی و خارجی بخوانید
ممنوعیت پیشفرض برای کودکان و نوجوانان؛ اصل بر محدودیت است تا پلتفرم ایمنی خود را اثبات کند!
وقتی بحث محافظت از نوجوانان در برابر آسیبهای شبکههای اجتماعی بالا میگیرد، سادهترین پاسخ یک ممنوعیت سراسری و سرسختانه است: بستن در پلتفرمها به روی همه. اما آیا این راهحل واقعاً امنتر و عملیتر است؟
این مقاله سراغ ایدهای متفاوت میرود: «ممنوعیت پیشفرض برای نوجوانان». در این مدل، شبکههای اجت
تاریخ انتشار یکشنبه, ۰۳ آبان ۱۴۰۵
آیا تمام مشکلات کودکان زیر سر گوشیهاست؟
در دو سال گذشته، پاسخ اکثریت این بوده که از وقتی گوشیهای هوشمند و شبکههای اجتماعی وارد زندگی نوجوانان شدند، سلامت روان آنها هم رو به افول گذاشت. کتاب «نسل مضطرب» جاناتان هایت همین روایت را به یکی از پرنفوذترین توضیحها درباره بحران سلامت روان نوجوانان تبدیل کرد؛ روایتی که خیلی زود از فضای علمی به
تاریخ انتشار چهار شنبه, ۲۲ مهر ۱۴۰۵
راهنمای والدگری در فضای مجازی (بخش چهارم)
فضای مجازی امروز فقط یک ابزار سرگرمی یا ارتباطی نیست؛ بلکه به بخشی از فرآیند شکلگیری هویت، نظام ارزشی و آیندهی تحصیلی کودکان و نوجوانان تبدیل شده است. نوجوان امروز بخش مهمی از تجربهی اجتماعی، فرهنگی و حتی خودشناسیاش را در شبکههای اجتماعی، بازیهای آنلاین و پلتفرمهای دیجیتال تجربه میکند. پژوهش
تاریخ انتشار چهار شنبه, ۱۵ مهر ۱۴۰۵
راهنمای والدگری در فضای مجازی (بخش سوم)
در سالهای اخیر، فضای مجازی به بخشی جداییناپذیر از زیست روزمرة کودکان و نوجوانان تبدیل شده است؛ فضایی که در آن یاد میگیرند، ارتباط برقرار میکنند و هویت خود را شکل میدهند. اما در کنار این فرصتها، مجموعهای از مخاطرات پیچیده و نوظهور نیز شکل گرفته که بسیاری از آنها برای والدین کمتر قابل مشاهده و
تاریخ انتشار چهار شنبه, ۰۸ مهر ۱۴۰۵
یورش پلتفرمها به مدارس (۲): بررسی توافق ۱۲ میلیارد دلاری متا با دادستانهای آمریکا
متا از یکی از بزرگترین تهدیدهای حقوقی تاریخ خود جان سالم به در برد؛ اما بهای این نجات، بیش از ۱۲ میلیارد دلار و مجموعهای از تغییرات اساسی در نحوهً استفاده نوجوانان از اینستاگرام و فیسبوک است. محدودیت یکساعته استفاده، خاموشی شبانه و اعلانها در ساعات مدرسه، حذف نمایش لایکها و محدودیت فیلترهای زیب
تاریخ انتشار یکشنبه, ۰۵ مهر ۱۴۰۵
راهنمای والدگری در فضای مجازی ( بخش دوم )
رشد سریع ابزارهای دیجیتال و شبکههای اجتماعی، والدین را با چالشهای جدیدی در تربیت فرزندان مواجه کرده است. مطالعات اخیر نشان میدهد یکی از مهمترین دغدغههای والدین، کنترل حضور گسترده و بیوقفهی کودکان و نوجوانان در دنیای مجازی است. این گزارش در پی پاسخ کاربردی به چند سؤال کلیدی است: چگونه میتوان
تاریخ انتشار چهار شنبه, ۰۱ مهر ۱۴۰۵
راهنمای والدگری در فضای مجازی ( بخش اول )
گسترش فضای مجازی، زندگی روزمره کودکان و نوجوانان را بیش از گذشته با دنیای دیجیتال پیوند داده و در کنار فرصتهای یادگیری و ارتباط، چالشهایی برای سلامت روان، هویت و عزتنفس آنان ایجاد کرده است. در این میان، والدین با پرسشها و نگرانیهایی درباره میزان استفاده سالم، وابستگی، آسیبهای روانی و هویت آنلا
تاریخ انتشار سه شنبه, ۲۴ شهریور ۱۴۰۵
یورش پلتفرمها به مدارس (1): بررسی اسناد منتشرشده از آخرین دادگاه مدارس آمریکا علیه پلتفرمهای اجتماعی
اگر شبکههای اجتماعی قرار بود فقط مختص خانه و اوقات فراغت نوجوانان باشند، شاید ماجرا اینقدر پیچیده نمیشد. اما اسناد داخلی تازه منتشرشده نشان میدهند که متا، اسنپچت، تیکتاک و یوتیوب چگونه برای جلب توجه دانشآموزان، حتی در ساعات مدرسه، برنامهریزی کردهاند؛ از ارسال اعلان و تشویق دانشآموزان به تو
تاریخ انتشار چهار شنبه, ۱۱ شهریور ۱۴۰۵







